Jeudi 12 janvier, François-Xavier est revenu à l’école afin de poursuivre le dispositif WATTY auprès des deux classes de CM1/CM2. Cette deuxième séance avait pour thème central l’eau. Pour commencer, les élèves ont réalisé une activité ludique pour découvrir les quantités d’eau utilisées pour la production de différents aliments (steak…
Jeudi 15 décembre, les élèves de CM1/CM2 sont allés au château des Essarts pour s’initier aux joies de la glisse. Dans le cadre des festivités de Noël organisées par la Municipalité d’Essarts en Bocage, une patinoire artificielle y est installée pour l’occasion. Vincent RENAUDIER, éducateur sportif, a proposé aux enfants…
C’EST QUOI ? Une aide pédagogique spécifique, proposée par un enseignant spécialisé, pour les élèves en grande difficulté d’apprentissage. POUR QUOI ? Dépasser les difficultés dans les apprentissages de base (langue française orale et écrite, mathématiques, geste graphique, mémorisation …) Faire l’expérience de la réussite Retrouver le goût d’apprendre et la confiance…
Mardi 24 mai, tous les élèves de CM1 et de CM2 de l’école de La Merlatière ont participé au concert Chantemai à la salle de l’Idonnière au Poiré sur Vie en compagnie des enfants de 5 autres écoles : l’école Sacré-Cœur de Dompierre sur Yon, l’école Notre Dame de Saint…
Chaque semaine, deux enfants de la classe sont désignés comme “responsables journalistes”. Ils sont chargés d’écrire un article sur une activité ou un temps fort vécus au cours de la semaine. M. GABORIEAU le publie ensuite sur le site de l’école. Voici ci-dessous les différents articles classés par semaine :…
En lien avec le thème d’année “Bien dans ma tête, bien dans mon corps, bien dans mon monde…”, le projet “Ma bulle de bien-être” a démarré depuis le retour des vacances de la Toussaint pour les élèves de CM1/CM2 de la classe de M. GABORIEAU. Voici ci-dessous le planning avec…
Dans le cadre d’un projet de production d’écrit, nous avons travaillé autour de la carte postale. Après avoir étudié le contenu, la présentation et les règles d’écriture à l’aide de plusieurs exemples rapportés de la maison (formule d’accueil, formule de politesse, signature, adresse du destinataire…), nous avons dû écrire et…
Suite à la participation des classes de CP-CE1 et de CE1-CE2 du RPI au projet UGSEL “De faulx et d’épée”, vous trouverez ci-dessous l’article publié sur le site de l’Enseignement Catholique de Vendée. https://www.ddec85.org/enseignement-catholique-85/actualites/810-Oyez,-oyez-!-Le-Ch%C3%A2teau-de-Tiffauges-se-d%C3%A9place-dans-nos-%C3%A9coles.html
Depuis les vacances de la Toussaint, les CM1 de la classe de M. Gabaude ont participé à de nouvelles activités autour du projet d’année et des fêtes de fin d’année. “Nous avons commencé le projet sur les petits coins de France. Huit enfants ont pour l’instant présenté leur exposé. Tom…
